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Best Practice Beispiele zur ärztlichen
Gesprächsführung sowie interprofessionellen
Zusammenarbeit und Kommunikation
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Verschiedene Krankheitsbilder

Wahrheit am Krankenbett: Überbringen schlechter Nachrichten

Standort: Halle-Wittenberg  |  Quelle: Institut für Geschichte und Ethik der Medizin der MLU Halle-Wittenberg  |  Fachbereich: Allgemeinmedizin, Anästhesiologie, Arbeitsmedizin, Sozialmedizin, Augenheilkunde, Chirurgie, Dermatologie, Venerologie, Frauenheilkunde, Geburtsheilkunde, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Humangenetik, Hygiene, Mikrobiologie, Virologie, Innere Medizin, Kinderheilkunde, Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie, Neurologie, Orthopädie, Pharmakologie, Toxikologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, QB 10 Prävention, Gesundheitsförderung, QB 11 Bildgebende Verfahren, Strahlenbehandlung, Strahlenschutz, QB 12 Rehabilitation, Physikalische Medizin, Naturheilverfahren, QB 13 Palliativmedizin, QB 14 Schmerzmedizin, QB 2 Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin, QB 3 Gesundheitsökonomie, Gesundheitssystem, Öffentliches Gesundheitswesen, QB 4 Infektiologie, Immunologie, QB 7 Medizin des Alterns und des alten Menschen, QB 8 Notfallmedizin, QB 9 Klinische Pharmakologie/Pharmakotherapie, Urologie, Zahnmedizin  |  Fachsemester: 2., 5., 6., 7., 8., 9., 10., PJ
Eingestellt am: 19. Juni 2019

Ein onkologisches Lehrbeispiel für die medizinische Ausbildung aus dem Wahlpflichtbereich.

Themenbereich

Die Aufklärung über schwerwiegende Erkrankungen sowie Entscheidungen in der letzten Lebensphase stellt für Ärztinnen und Ärzte eine schwierige Aufgabe dar. Die Gestaltung der Entscheidungsfindung und die Gespräche mit Patienten, Angehörigen und weiteren Beteiligten erfordern ethische und kommunikative Kompetenzen. So müssen Ärzte beispielsweise wissen, wie sie mit Sterbewünschen, die im Gespräch von Patienten geäußert werden umgehen. Weiterhin müs-sen die ethischen und auch rechtlichen Grundlagen für die Durchführung beziehungsweise Begrenzung medizinischer Maßnahmen am Lebensende bekannt sein, um kompetent das Gespräch über solche Entscheidungen führen zu können

Lehrinhalte

Verschiedene SP-Fälle zum Bereich "Überbringen einer schlechten Nachricht" (an Angehörige oder PatientInnen) werden in Kleingruppen mit SimulationspatientInnen durchgespielt. Die Fälle decken jeweils viele verschiedene Aspekte des Themenbereiches ab und können hier daher nicht insgesamt erläutert werden.

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